RSS export of vacancies - Only featured vacancies : No / Profession : 16 - Apprenti

2026-1348 - Apprenti DEVOPS F/H

Thu, 30 Apr 2026 22:10:19 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e DEVOPS Corps : Apprenti-e Durée contrat : 1 an A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Contexte : Le service gère des activités d'informatique de centre et des activités d'informatique scientifique au travers d'une plateforme de bioinformatique, ABIMS qui apporte son soutien à plusieurs centaines de projets de recherche portés par les équipes de la Station Biologique de Roscoff et des équipes de externes réparties sur tout le territoire. Elle fournit à la fois son expertise en analyse de données et développements, des outils et une infrastructure informatique performante permettant d'assurer un contexte efficace pour une recherche intégrée. L’infrastructure de calcul et de stockage de la plateforme va déménager durant l’année à venir sur le Data Centre régional, Eskemm Data localisé à Rennes. Les plateformes de bioinformatique ABiMS et GenOuest (Rennes : genouest.org) souhaiteraient profiter de ce changement majeur pour engager une mutualisation de leurs infrastructures de calcul (cluster et cloud). L'objectif à terme est de mettre en place une infrastructure de calcul commune (nommée « BigOuest ») opérée conjointement par les deux plateformes proposant à la fois des services communs et spécifiques au sein de Eskemm Data. Au-delà de l’aspect régional, “BigOuest” s’inscrit dans un contexte national qui vise à construire un réseau d’infrastructure de calcul pour les Sciences de la Vie au sein de l’Institut Français de Bioinformatique, le NNCR (National Network of Computing Resources : france-bioinformatique.fr/calcul-et-stockage). Le montage et l’administration de BigOuest s'appuient sur les principes DevOps. Cette démarche, fondée sur l'automatisation des tâches et la gestion rigoureuse des infrastructures, s'articule autour de l'utilisation de l'Infrastructure as Code (IaC), une pratique qui favorise une gestion centralisée et automatisée des configurations. Les technologies employées sont : l’orchestrateur Ansible, le gestionnaire de version Git/GitLab, l’intégration et déploiement continue (CI/CD) et les technologies containers (Docker). Le projet d’apprentissage contribuera au portage des services de la plateforme ABiMS sur la future nouvelle infrastructure BigOuest avec, pour activités principales : Participer à la mise en place des services socles de BigOuest Participer à la migration de service ABiMS sur BigOuest Participer aux supports utilisateurs Participer à la veille technologique

Savoir-faire : Bonne connaissance d’un langage programmation (ex : Bash, Python) Connaissance du système d’exploitation Linux Notion d’administration d’un système d’exploitation Linux Connaissance de l’outil de version git et GitLab Notion d’administration suivant les principes DevOps Savoir-faire transversaux : Rédiger et mettre à jour la documentation Savoir être : Compétences linguistiques : bon niveau d’anglais Capacité à travailler de manière autonome, à communiquer et à travailler en équipe
Qualifications : Level 5 - Second-year university level
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1343 - Apprenti en gestion financière et comptable F/H

Tue, 28 Apr 2026 22:12:05 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e en gestion financière et comptable Corps : Apprenti-e Durée contrat : 2 ans A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Mission : Au sein du pôle Budget, sous l’autorité de la responsable du pôle, l’apprenti-e est l’interlocuteur-trice privilégié-e des composantes en matière de gestion de leur budget. Dans ce cadre, il-elle accompagne et conseille les gestionnaires des structures dans la programmation et la gestion de leurs ressources budgétaires. Activités principales : Installer les crédits des structures et effectuer les mouvements budgétaires utiles, en recettes et en dépenses Vérifier l’existence de supports juridiques et les analyser, en lien au besoin avec la structure bénéficiaire, afin d’identifier les montants à budgétiser et leur programmation pluriannuelle le cas échéant Intégrer les données dans l’outil de gestion financière, contrôler leur validité et leur cohérence Constituer et/ou mettre à jour les tableaux de bord de suivi des activités, de l’installation budgétaire à l’exécution finale Traiter les dossiers d’immobilisations (analyse des demandes, installation des crédits en investissement) Assurer l’interface avec le pôle de gestion financière et l’agence comptable en matière d’exécution des recettes et des prélèvements à opérer (frais de gestion) Contribuer à la production des données financières nécessaires au pilotage et aux arbitrages budgétaires rendus aux différents niveaux de décision de la faculté Conseiller les gestionnaires facultaires dans leur gestion budgétaire Assurer l’archivage des documents et informations reçus Afin d’assurer une continuité de service, les activités sont susceptibles d’évoluer au sein du pôle Budget. L’apprenti-e exerce ses activités en interaction avec l’agence comptable, la direction des finances et les structures facultaires.

Connaissances transversales requises : Règlementation financière applicable aux EPSCP (notamment, évolutions relatives au décret GBCP) Procédures administratives et financières Circuits de décision en matière financière et comptable Savoir-faire : Analyser les données financières et comptables Appliquer la réglementation et respecter les procédures Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité tels que le progiciel SIFAC Maîtriser et les outils bureautiques Word – Excel – Outlook Savoir rendre compte Assurer la circulation de l’information, communiquer avec les services de l’établissement Informer et accompagner les gestionnaires de structure dans leurs démarches Trier, hiérarchiser et classer les dossiers Savoir-être : Aptitude à travailler en équipe Autonomie, prise d’initiative et dynamisme, disponibilité et réactivité Sens du relationnel Sens de la confidentialité Rigueur, esprit de synthèse et d’analyse Force de proposition Bonne expression orale et écrite
Qualifications : Level 5 - Second-year university level

2026-1330 - Apprenti en développement Web F/H

Thu, 16 Apr 2026 22:10:39 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e en développement Web Corps : Apprenti-e Durée contrat : 1 an Mission : Au sein de l'équipe informatique, l'apprenti(e) participe au développement d'applications web internes et à la modernisation des outils existants. Il/elle contribue notamment à la reprise et à la transposition d'applications développées en Visual Basic 6 vers des solutions web modernes (PHP, JavaScript, SQL), tout en assurant un rôle de support auprès des utilisateurs du service à l’aide des outils en place (hotline, courriel, canaux de messagerie, …). Activités principales : - Développement d'applications web Participer au développement et à la maintenance d'applications web (back-end PHP, front-end JavaScript, HTML/CSS) Concevoir, écrire et optimiser des requêtes SQL ainsi que les structures de bases de données associées Contribuer à la rédaction des spécifications techniques et de la documentation fonctionnelle Respecter les standards de développement, les bonnes pratiques de sécurité et le processus de versioning (Git) Participer à des réunions et à des séminaires - Migration et transposition d'applications legacy (VB → Web) Analyser et comprendre le code source d'applications existantes développées en Visual Basic 6 afin d'en extraire la logique Transposer les fonctionnalités VB en applications web modernes en PHP/JavaScript, en garantissant la continuité fonctionnelle Identifier et documenter les écarts entre l'existant et la cible lors des phases de migration - Support et assistance aux utilisateurs Assurer le support technique auprès des utilisateurs et des membres du service Accompagner les utilisateurs du centre à la mise d’outils numériques (enseignants, personnel, externe, …) Conseiller, accompagner et former les utilisateurs au système mis en place dans le centre Organiser des sessions de formations ponctuelles pour les utilisateurs - Autres activités Assurer la veille technologique dans son domaine Veiller à respecter la politique informatique mise en œuvre dans le service Veiller au respect de la charte informatique de l’université et du règlement intérieur de CAPSULE par les utilisateurs

Connaissances transversales requises : Disposer d’une bonne connaissance du développement Web et des langages PHP, SQL, Javascript, Ajax Disposer d’une bonne connaissance des différents moteurs de rendu HTML (Blink, Gecko) Disposer d’une bonne connaissance des différents navigateurs Web usuels (Chrome, Firefox) Connaître les principes d'ergonomie web et d'expérience utilisateur (UX) lors de la conception et du développement d'interfaces Connaître un ou plusieurs langage(s) de programmation (exemple : Python, Java, .NET) Connaître le fonctionnement des systèmes de gestion de base de données (MariaBD) Connaître le fonctionnement des serveurs Web (Apache, Nginx) Connaître les systèmes d’exploitation Microsoft Windows, Windows Server, Linux (Open Suse, RHEL/CentOS, Ubuntu/Debian), et au moins un langage associé (PowerShell, Bash) Connaître les concepts, les protocoles et les techniques d’architecture des systèmes Connaître de manière générale les procédures de sécurité informatique Avoir une bonne expression orale et écrite en français et disposer d’une expression écrite et orale correcte en anglais Savoir-faire : Savoir programmer des outils pour le Web, côté serveur et côté client Appréhender l’environnement professionnel des utilisateurs et identifier les besoins et retranscrire les demandes techniquement Savoir élaborer et mettre en œuvre un plan de tests Savoir appliquer les procédures d’assurance qualité Situer le niveau d’intervention, gérer les situations d’urgence et hiérarchiser les priorités Planifier les activités Rédiger et mettre à jour la documentation fonctionnelle et technique Savoir appliquer les règles de sécurité informatique et les consignes d’exploitation Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches Capacité à organiser son activité et celle du service en tenant compte des contraintes et des échéances Capacité à proposer des solutions adaptées aux besoins, à faire évoluer les procédures et les organisations Capacité à appliquer et à faire appliquer les textes réglementaires Capacité à élaborer des outils d’analyse et de synthèse et en rendre compte Capacité à adapter ses explications aux divers interlocuteurs Capacité à assurer de la bonne circulation de l’information au sein du service Capacité à accompagner les personnels à l’usage des systèmes d’informations Savoir-être : Savoir travailler en équipe Savoir gérer les relations avec les utilisateurs Savoir être rigoureux, méthodique, organisé, réactif et disponible Savoir travailler de manière autonome Savoir communiquer avec des publics différents et maintenir de bonnes relations Posséder des qualités d’organisation, avoir le sens des responsabilités et des initiatives Savoir respecter la confidentialité Sens du service public
Qualifications : Level 5 - Second-year university level