CDD à pourvoir dès que possible et jusque fin juin 2029.

Missions :

Le chargé ou la chargée d’études quantitatives et statistiques participe à l’outillage de la gouvernance et des responsables métiers de l’université pour les démarches de pilotage, à partir d’analyses quantitatives réalisées en collaboration avec l’ensemble de l’équipe de la direction et les autres directions de Sorbonne Université.

En fonction des besoins, il ou elle sera amenée à travailler sur les différents domaines pour lesquels le service assure l’aide au pilotage : la formation (caractéristiques des étudiants, réussite aux examens, parcours, etc.), les ressources humaines (effectifs employés par l’université, rémunérations, etc.), la recherche (classements internationaux, bibliométrie), ainsi que ponctuellement en appui sur d’autres thématiques comme le patrimoine ou les finances.
Il / elle conçoit et fournit en particulier, les traitements nécessaires au pilotage du projet SFRI Real SU, projet structuré autour de 4 axes :

• Formation à la recherche au cœur des champs disciplinaires
• Formations aux interfaces disciplinaires
• Compétences transversales
• Internationalisation des formations

Au-delà des travaux quantitatifs, le chargé ou la chargée d’études participera à l’évolution et à la diffusion des outils d’informatique décisionnelle.

Activités principales :

- Produire des indicateurs et analyses quantitatives nécessaires au pilotage, notamment de l’offre de formation:

• Participer à la préparation et au calcul des indicateurs d’évaluation demandés dans le cadre du projet SFRI – REAL@SU
• Développer des programmes spécifiques pour répondre aux demandes ou participer à une étude statistique (exemples de dossiers récents : analyse des aides à la mobilité sortante, indicateurs relatifs aux cohortes de Master entreprenant un doctorat)
• Choisir et appliquer les méthodes quantitatives les plus pertinentes en fonction des données traitées, en expérimentant le cas échéant des techniques d’IA
• Participer à la rédaction des rapports et des synthèses de présentation des résultats des analyses statistiques

- Participer à la mise en place d'outils de diffusion de données de pilotage à destination des métiers :

• Élaborer et faire évoluer des tableaux de bord synthétisant les données, en collaboration avec les directions métiers, notamment dans le cadre du projet actuel dataviSU sur la formation, les RH et la recherche
• Concevoir, élaborer puis déployer des restitutions de données adaptés à des problématiques ciblées avec les responsables métiers et en mobilisant les outils et ressources internes à la DAP.
• Documenter les outils, aussi bien du point de vue fonctionnel que technique
• Accompagner les utilisateurs métiers dans la prise en main et l’utilisation des outils

- Participer à la consolidation des entrepôts de données décisionnelles (formation, RH) et l'évolution des bases de données

- Communiquer les résultats et participer au partage des compétences

Connaissances transversales requises :

• Formation supérieure (bac + 5 souhaité ) en mathématiques appliquées (MIAGE ou MIASHS), démographie
• Maîtrise des techniques statistiques de collecte, traitement et analyse de données
• Connaissance voire maîtrise d’un logiciel statistique (R de préférence)
• La connaissance d’outils de datavisualisation et/ou de reporting (Apache Superset, R Shiny, ou autre outil de BI) serait un plus
• Idéalement, connaissance du domaine de la formation ou de la recherche et innovation

Savoir-faire :

• Réaliser des synthèses et des notes d’analyses quantitatives
• Analyser, interpréter et présenter, de manière pédagogique et synthétique, les résultats d’un traitement statistique
• Traiter des données, expertiser le contenu d’une base de données
• Prendre en compte les demandes et y répondre de manière appropriée
• Transférer ses connaissances, partager ses compétences avec les autres agents du service
• Contribuer à la bonne circulation de l’information au sein du service
• Organiser son activité en tenant compte des contraintes et des échéances
• Expliciter les besoins et les prioriser
• Travailler dans des délais contraints
• Assurer une veille (thématique ou technique)

Savoir être :

• Bon relationnel et sens du travail en équipe
• Bonne compréhension des enjeux, de son rôle et de son positionnement
• Disponibilité, réactivité et adaptabilité
• Autonomie
• Organisation et rigueur
• Sens de la confidentialité
• Sens du service public

NON

Non